Toolboxes
Filter
4325
Featured
657
13
Language
2416
627
584
407
354
275
265
81
62
56
44
38
34
33
30
30
23
22
21
21
21
20
19
19
19
16
15
15
15
14
14
14
14
13
13
13
12
12
12
12
11
11
11
11
10
10
9
9
8
8
8
8
7
7
6
6
6
5
5
4
4
4
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Document type
1246
631
587
427
268
251
217
163
153
112
96
83
78
9
4
Countries / Regions
254
236
194
173
164
150
141
121
103
101
96
95
89
85
78
74
65
57
55
49
45
43
42
40
38
37
37
35
30
30
29
28
28
28
27
27
27
25
25
25
23
23
22
22
21
21
19
19
19
18
17
17
17
17
15
14
14
14
13
13
12
12
12
11
11
11
11
11
10
10
10
10
10
10
10
10
10
9
9
9
9
9
9
8
8
8
8
7
7
7
7
7
7
7
7
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
5
5
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Authors & Publishers
766
152
136
133
118
106
80
75
73
67
63
59
56
56
41
36
35
35
31
31
30
30
29
28
27
27
26
26
26
26
25
25
25
25
23
23
22
22
21
21
21
20
20
20
20
19
19
17
16
16
16
16
16
16
16
16
15
15
15
15
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
13
13
13
13
13
13
13
13
12
12
12
12
12
12
11
11
11
11
11
11
11
10
10
10
10
10
10
10
10
9
9
9
9
9
9
9
9
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Publication Years
4188
116
20
1
Category
2169
146
97
69
54
35
27
2
General Objectives
1. Share information on the progress of your preparation, including response capabilities, plans and procedures to identify and respond to an imported case of COVID-19 in your country.
2. Identify areas of interdependence between health actors and other sectors
3. Conduct g
...
ap analysis based on the COVID-19 Strategic Preparedness and Response Plan (SPRP)
4. Develop an action plan to enhance your level of readiness, based on the SPRP.
more
Objectifs généraux
1. Partager des informations sur l'avancement de la préparation, y compris les capacités de réponse, les plans et les procédures pour identifier et répondre à des cas de COVID-19 dans votre pays.
2. Identifier les domaines d'interdépendance entre les acteurs de la san
...
té et d'autres secteurs
3. Mener une analyse des lacunes sur la base du Plan stratégique de préparation et de réponse COVID-19
4. Élaborer un plan d'action pour améliorer votre niveau de préparation, basé sur la liste de contrôle de l'OMS.
more
Общие цели
1. Распространить информацию о ходе подготовки, в том числе о потенциале в области реагирования и планах и процедурах реагирования в целях выявления за
...
озных случаев COVID-19 в вашей стране и принятия ответных мер.
2. Определить сферы взаимозависимости субъектов сектора здравоохранения и других секторов.
3. Провести анализ недостатков с опорой на предложенные ВОЗ сравнительные показатели оперативной готовности к COVID-19.
4. Разработать план действий по повышению уровня готовности на основании сравнительных показателей ВОЗ.
more
COVID-19 GARD Dash Board
Global Alliance Against Chronic Respiratory Diseases
Global Alliance Against Chronic Respiratory Diseases
(2020)
C2
Accessed: 25.03.2020
Проект от 3 февраля 2020 г.
Эпидемиологические данные свидетельствуют о том, что 2019-нКоВ может передаваться от человека к человеку. Во время предшествующих вспышек,
...
вызванных коронавирусами, в том числе коронавирусом ближневосточного респираторного синдрома (БВРС-КоВ) и коронавиру- сом тяжелого острого респираторного синдрома (ТОРС-КоВ), передача от человека к человеку чаще всего происходила капельным путем, при личном контакте и через зараженные предме- ты. Способы передачи 2019-нКоВ, по всей вероятности, те же.
more
Проект – 24 января 2020 г.
WHO/2019-nCoV/Readiness/v2020.2
Временные рекомендации
7 марта 2020 г.
Чрезвычайно важно задействовать механизмы координа- ции как можно раньше – задолго до начала широкого распространения инфе
...
кции внутри местных сообществ. Необходимо пересмотреть существующие националь- ные планы обеспечения готовности и системы управле- ния инцидентами в области общественного здравоохранения, интегрировав в них общегосудар- ственный подход и принцип участия всего общества. Не- смотря на то, что заболевание COVID-19 отличается от гриппа, существующий план обеспечения готовности к пандемии гриппа будет уместной отправной точкой.
more
Временные рекомендации4 ноября 2020 г.
В данной редакции документа представлены обновленные рекомендации в таблице, посвященной важнейшим мерам по подготовке, обес
...
печению готовности и реагированию в связи с COVID-19 при различных сценариях передачи инфекции,
а также приводится обновленный полный перечень технических руководящих указаний ВОЗ по COVID-19.
(measures to prepare and provide readiness and a response plan for COVID-19)
more
временное руководство.
27 февраля 2020 г.
В настоящем руководстве кратко представлены основные пересмотренные рекомендации ВОЗ по глобальному эпиднадзору за случ
...
аями заболевания COVID-19, вызванного заражением человека новым коронавирусом. ВОЗ продолжит обновлять данное руководство по мере поступления новой информации о COVID-19.
more
Kings College London has launched an app enabling people to report symptoms of Covid-19 so that the progression of the disease can be tracked in real time.
Your kids are hearing about coronavirus (COVID-19). You want to make sure they get reliable information — and you want them to hear it from you. Here's how to talk about it.
Produced by Training and Research Support Centre for the Regional Network for Equity in Health in east and southern Africa (EQUINET), March 20, 2020.
This brief summarises and provides links to official, scientific and other resources to support an understanding of and individual to regional level
...
responses to the epidemic of ‘novel coronavirus’, also known as COVID-19.
more
„Hat Corona eine Krone auf?" - Geschichten zum Vorlesen für 4-11-jährige Kinder
Dr. phil. Birga Gatzweiler
Kinderpalliativzentrum München im Dr. von Haunerschen Kinderspital, Klinikum der Universität München
(2020)
C1
Die Geschichte "Hat Corona eine Krone auf?“ eignet sich zum Vorlesen und Bearbeiten für ca 4 – 11jährige Kinder.
Die folgenden Empfehlungen sind als Unterstützung und Anregung gedacht, die stets individüll angepasst und abgewandelt werden können. Sie basieren auf unserem Wissensstand vom23.03.2020-
Die folgenden Empfehlungen sind als Unterstützung und Anregung gedacht, die stets individuell angepasst undabgewandelt werden können. Sie basieren auf unserem Wissensstand vom 18.03.2020.
Die folgenden Empfehlungen sind als Unterstützung und Anregung gedacht, die stets individüll angepasst undabgewandelt werden können. Sie basieren auf unserem Wissensstand vom 18.03.2020
Die folgenden Empfehlungen sind als Unterstützung und Anregung gedacht, die stets individüll angepasst undabgewandeltwerdenkönnen.SiebasierenaufunseremWissensstandvom18.03.2020.
