Selon les estimations du recensement général de la population <span class="attribute-to-highlight medbox">et</span> de l’Habitat (RGPH, 2006), le nombre de personnes en situation de handicap au Burkina Faso en 2012 est estimé à environ 168 000, soit 1,2% de la population totale. La Fédération burkinabè des associations pour la promotion des personnes handicapées (FEBAH) évalue à 66% le nombre de personnes en situation de handicap n’ayant aucun niveau d’instruction <span class="attribute-to-highlight medbox">et</span> seulement 16,5% ayant atteint le niveau primaire. Ces estimations contrastent avec celles de l’OMS <span class="attribute-to-highlight medbox">et</span> de la Banque mondiale (15% de la population mondiale sont en situation de handicap). Le champ de l’éducation inclusive se caractérisant au Burkina Faso par une absence de données quantitatives systématisées, de telles contradictions peuvent avoir des effets négatifs sur la planification éducative <span class="attribute-to-highlight medbox">et</span> les efforts déployés par les différents partenaires pour atteindre l’EPT.