Filter
74
Filtered Results: 74
Text search:
Ministerio
de
salud
pública
y
bienestar
social,
UNICEF,
et
al.
Featured
Recommendations
6
New Publications
25
Language
Document type
No document type
35
Studies & Reports
15
Guidelines
13
Manuals
5
Strategic & Response Plan
5
Fact sheets
1
Countries / Regions
Paraguay
20
Latin America and the Carribbean
13
Venezuela
8
Argentina
6
Peru
2
Colombia
2
Guatemala
2
Mexico
2
Spain
2
Dominican Republic
1
Brazil
1
Honduras
1
El Salvador
1
Bolivia
1
Nicaragua
1
Chile
1
Uruguay
1
Authors & Publishers
Publication Years
Category
Countries
45
Women & Child Health
7
Clinical Guidelines
4
Key Resources
3
Public Health
2
Toolboxes
COVID-19
13
Mental Health
6
Planetary Health
5
NTDs
4
HIV
3
Natural Hazards
2
Refugee
2
Disability
1
Ebola
1
Conflict
1
Rapid Response
1
Zika
1
TB
1
AMR
1
Caregiver
1
Cuadro de Procedimientos, Módulo de Capacitación
recommended
Large File: 45 MB!!
La presente versióna es una actualización de los lineamientos entregados al sector salud en marzo de<...
El Protocolo y guía operativa para el retorno seguro a instituciones educativas del Ministerio de Educacion ... Ciencia de Paraguay para 2021 recoge experiencias desarrolladas en diversos países y recomendaciones de expertos y se estructura en dos apartados principales. El primero presenta un protocolo general que desarrolla temas como el alcance, los principios rectores, los antecedentes, y los equipos de trabajo que deben conformarse para el retorno seguro a las aulas. El segundo apartado define los aspectos operativos de la vuelta a clases, ofreciendo información detallada acerca de la distribución del espacio físico en los centros educativos, la organización de los grupos de docentes y estudiantes, y las reglas de convivencia que permitirán una permanencia segura en el recinto educativo.
Propósito de la guía. Considerando el contexto de aumento de factores de riesgo ... origen natural y social al cual está sujeta la población en general y los niños, niñas, adolescentes y jóvenes (NNAJ) en forma particular, el propósito de esta guía es ofrecer orientaciones a los gobiernos para el desarrollo y la implementación de políticas públicas dirigidas a la Gestión del Riesgo de Desastres (GRD) bajo un enfoque multi-sectorial (específicamente en los sectores de Protección de la niñez y la juventud, Educación, Agua, saneamiento e higiene -WASH, por su siglas en inglés y Salud y Nutrición) para asegurar sus derechos en toda circunstancia. Estas orientaciones son sustentadas en los principios fundamentales de la Declaración Universal de los Derechos humanos (DUDH), la Convención de los Derechos de la Niñez (CDN), la Carta de la Niñez para la Reducción del Riesgo de Desastres, los Compromisos Básicos para la Infancia en la Acción Humanitaria de
UNICEF (CCC´s por su siglas en inglés) principalmente, tomado en consideración los objetivos estratégicos y las prioridades del Marco de Acción de Hyogo (MAH) o Hyogo Framework for Action (HFA) por su nombre y siglas en inglés.
Considerando los desafíos de la implementación de la Política Pública para el Desarrollo Integral d... la Primera Infancia 2010-2020 (PPDIPI), el Gobierno de Guatemala tomó la decisión de realizar su actualización a través de un proceso que se encuentra liderado por la Mesa Temática de la Primera Infancia (MTPI), que forma parte de la estructura de gobernanza del Gabinete Específico de Desarrollo Social (GEDS), y siguiendo los lineamientos establecidos en la Guía para Formulación de Políticas Públicas de la Secretaría de Planificación y Programación de la Presidencia (SEGEPLAN). Este proceso tiene como fin definir las acciones estratégicas que permitan potenciar el impacto de los programas nacionales integrados e incidir para mejorar la implementación de intervenciones que permitan alcanzar la amplia realización de los derechos y el potencial de todas las niñas y los niños del país.
n este documento de orientación se abordan las las consecuencias sociales, económicas y en materia de ... de las medidas adoptadas para controlar la pandemia en relación con el cierre de las escuelas, así como los elementos que deben tenerse en cuenta al reabrir y cerrar las escuelas, haciendo hincapié en los niños, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad. Además, se plantean otras consideraciones para que los planes de reapertura de las escuelas incluyan medidas concebidas específicamente para beneficiar a los niños, niñas y adolescentes que tienen más riesgo de tener resultados desfavorables en materia de educación y salud por el impacto negativo, directo e indirecto, de la pandemia de COVID-19.
La presente publicación tiene como objetivo facilitar herramientas para garantizar el abordaje integral del suicidio en la adolescencia, partiendo de la comprensión de que esta problemática trasc...
Como respuesta al COVID-19 en la región, los ministerios de educación de 23 países ... 12 estados independientes de América Latina y el Caribe (ALC) han cerrado las escuelas de forma progresiva a nivel de la educación preescolar, primaria y secundaria desde marzo de 2020. Como resultado, se estima que alrededor de 154 millones de niños, niñas y adolescentes han sido afectados en la región (cifra que incluye alrededor de 12 millones de niños, niñas y adolescentes que estaban fuera de la escuela antes de la pandemia).
El presente documento tiene la finalidad de ordenar la atención de las niñas y adolescentes embarazadas menores ... 15 años de la provincia de Misiones y de integrar el abordaje de los diversos actores que tienen responsabilidad en esta población específica: salud, educación, desarrollo social y justicia.
