El Protocolo y guía operativa para el retorno seguro a instituciones educativas del Ministerio de Educacion y Ciencia de Paraguay para 2021 recoge experiencias desarrolladas en diversos países y r...ecomendaciones de expertos y se estructura en dos apartados principales. El primero presenta un protocolo general que desarrolla temas como el alcance, los principios rectores, los antecedentes, y los equipos de trabajo que deben conformarse para el retorno seguro a las aulas. El segundo apartado define los aspectos operativos de la vuelta a clases, ofreciendo información detallada acerca de la distribución del espacio físico en los centros educativos, la organización de los grupos de docentes y estudiantes, y las reglas de convivencia que permitirán una permanencia segura en el recinto educativo.
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La evolución de los acontecimientos y el esfuerzo conjunto de la comunidad científica mundial, hangeneradogran cantidad de inform...ación que se modificarápidamente con nuevas evidencias. Este documento pretende hacer unresumen analítico de la evidencia científica disponiblehasta el momento en torno a la epidemiología, características microbiológicas y clínicas del COVID-19.En esta actualización se añaden los hallazgos acerca de la transmisiónen periodo asintomático y a partir de aerosoles y superficies inanimadas, así como las características de los principales grupos de riesgo. Para información relativa a medicamentos relacionados con COVID-19 se puede consultar la web de la Agencia Española del Medicamento y ProductosSanitarios: https://www.aemps.gob.es/
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I play and learn. Materials for boys and girls
Indigenous Early Childhood
Este material “YO JUEGO Y APRENDO", material para niños,está dirigido a niños del nivel inicial de tres y cuatro años de...span> edad pertenecientes a pueblos indígenas, se enmarca en los principios y fundamentos del Marco Curricular y del Programa de Estudios de Jardín de Infantes y Preescolar del MEC.
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Investigación original / Original research
Rev Panam Salud Publica 36(3), 2014
Trastornos de ansiedad
Capítulo F.3
Editores: Laura Revert, Matías Irarrázaval & Andres Martin
Traducción: Régis Villegas, Paula Placencia, José Ángel Alda & Paula Cox
I play and learn
Material for teachers and community educators. Indigenous Early Childhood
Perspectivas sobre las drogas
La presente publicación ha sido concebida como manual de carácter práctico. Los diferentes tipos de estrés experimentados por los delegados se describen junto con los síntomas asociados. Se pon...e de relieve la importancia de identificar y conocer los recursos personales, del equipo y de la organización.
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Hoy en día, más del 40 por ciento de la población mundial está en riesgo de contraer el dengue y el dengue grave
Baseado no livro Preparación y respuesta ante la eventual introducción del virus chikungunya en las américas
Censos Nacionales 2017: XII de Población, VII de Vivienda y III de Comunidades Indígenas
Investigación original / Original research
Rev Panam Salud Publica 35(1), 2014