Etude nationale sur le financement du secteur de l’eau
Rapports périodiques initiaux à cinquièmes des États parties
République centrafricaine
IN THE AMOUNT OF SDR 21.8 MILLION (US$30 MILLION EQUIVALENT) WITH AN ADDITIONAL GRANT FROM THE GLOBAL FINANCING FACILITY (GFF) IN THE AMOUNT OF US$ 10 MILLION TO THE DEMOCRATIC REPUBLIC OF CONGO FOR A HUMAN DEVELOPMENT SYSTEMS STRENGTHENING PROJECT
Analyse des politiques et des programmes : opportunités et défis pour l’UNFPAseptembre
Ce document est consolidé par OCHA pour le compte de l’Équipe humanitaire pays et des partenaires humanitaires. Il présente une compréhension commune de la crise, notamment les besoins humanitaires les plus pressants et le nombre estimé de pe...rsonnes ayant besoin d’assistance. Il constitue une base factuelle aidant à informer la planification stratégique conjointe de la réponse.
Les désignations employées et la présentation des éléments dans le présent rapport ne signifient pas l’expression de quelque opinion que ce soit de la part du Secrétariat des Nations unies concernant le statut juridique d’un pays, d’un territoire, d’une ville ou d’une zone ou de leurs autorités ou concernant la délimitation de ses frontières ou de ses limites.
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Selon les estimations du recensement général de la population et de l’Habitat (RGPH, 2006), le nombre de personnes en situation de handicap au Burkina Faso en 2012 est estimé à environ 168 000, soit 1,2% de la population totale. La Fédération burkinabè ...dbox">des associations pour la promotion des personnes handicapées (FEBAH) évalue à 66% le nombre de personnes en situation de handicap n’ayant aucun niveau d’instruction et seulement 16,5% ayant atteint le niveau primaire. Ces estimations contrastent avec celles de l’OMS et de la Banque mondiale (15% de la population mondiale sont en situation de handicap). Le champ de l’éducation inclusive se caractérisant au Burkina Faso par une absence de données quantitatives systématisées, de telles contradictions peuvent avoir des effets négatifs sur la planification éducative et les efforts déployés par les différents partenaires pour atteindre l’EPT.
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Le présent Atlas 2022 a été préparé par une équipe centrale du groupe organique Sous-Directrice régionale du Bureau régional de l’OMS pour l’Afrique sous la direction et l’orientation de Lindiwe Makubalo, directrice du groupe organique, et de Humphrey Cyprian Karamagi, chef de ...l’équipe Analyse des données et gestion du savoir. L’équipe technique principale était composée de Berence Relisy Ouaya Bouesso, Anaclet Geraud Nganga Koubemba, Bertha Kembabazi, Jadice Mandimba, Aminata Seydi, Sokona Sy, Monde Mambimongo Wangou et Auge Wilson, qui ont travaillé sous la coordination de Serge Bataliack.
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EVALUATION REPORT | Cette évaluation représente la première tentative mondiale d’examiner les interventions programmatiques de l’UNICEF menées dans le but de protéger les enfants lors des situations ’urgence. Elle a pour objectif de renfo...rcer la programmation en matière de protection de l’enfance en évaluant les résultats accomplis au cours des dernières années, ainsi que de tirer des enseignements et faire des recommandations susceptibles d’avoir une influence sur les programmes en cours et futurs. Les conclusions de l’évaluation étaieront la mise en œuvre du Plan stratégique pour la période 2014-2017. L’évaluation comprend des études de cas nationales analysant les résultats en faveur des enfants à la lumière du plan stratégique à moyen terme (PSMT, 2006-2013), des Principaux engagements pour les enfants dans l’action humanitaire et des thèmes choisis pour l’évaluation. Douze pays ont fourni des données pour l’analyse, quatre sous forme d’études de cas avec visites dans le pays et rapports spéciaux (Colombie, Pakistan, République démocratique du Congo (RDC) et Soudan du Sud) et huit autres pays sous forme d’études théoriques (Afghanistan, État de Palestine, Haïti, Myanmar, Philippines, Somalie, Soudan et Sri Lanka). Quatre des pays (Haïti, Myanmar, Pakistan et Philippines) sont frappés par des catastrophes naturelles et des conflits soudains tandis que les autres souffrent surtout de conflits de longue durée connaissant parfois des éruptions soudaines de violence.
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Ce guide rassemble des documents existants liés à la santé mentale et au soutien psychosocial (MHPSS) relatifs à la crise du COVID-19, ainsi que d'autres ressources applicables au contexte. Il est divisé en différentes sections en fonction ...an class="attribute-to-highlight medbox">des « espaces de nouvelle vulnérabilité » inhérents à certains programmes de l'OIM, bien que beaucoup d'entre eux soient applicables à d'autres domaines. Ce guide couvre à la fois l'intégration de la SMSPS et des actions spécifiques.
Les responsables SMSPS trouveront également des conseils sur la façon de résoudre les problèmes moins techniques et plus managériaux et programmatiques liés à la pandémie, y compris la redéfinition des programmes, la capacité de crise et comment gérer les demandes de soutien des collègues des mêmes missions.
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Extraced from the full version of WDI 2016