La pratique infirmière avancée (PIA), telle qu’évoquée dans le présent document, se réfère aux services et
aux interventions de santé renforcés et étendus, assurés par des infirmières qui, grâce à des compétences avancées, influent sur les résultats des soins de santé cliniques ...et dispensent des services de santé directs à la personne, aux familles et aux collectivités (CNA, 2019; Hamric et Tracy, 2019). Une infirmière de pratique avancée (IPA) a acquis, grâce à une formation complémentaire, une base de connaissances spécialisées, des capacités perfectionnées en matière de prise de décision et des compétences cliniques pour une pratique infirmière plus étendue, dont les caractéristiques dépendent du contexte dans lequel elle est accréditée
à exercer ses fonctions (CII, 2008a). L’infirmière clinicienne spécialisée (ICS) et l’infirmière praticienne (IP)
sont les deux catégories d’IPA les plus généralement
more
Ces deux dernières années, les infirmières et les autres professionnels de santé ont été fortement exposés à la COVID-19,
le manque de protection, de vaccination en temps opportun et de soutien requis pour travailler dans un cadre sûr et sain étant des facteurs aggravants. En outre, les i...nfirmières et les médecins sont 16 fois plus susceptibles de subir des violences sur leur lieu de travail que les autres acteurs du secteur des services. Les conditions de travail des infirmières et des autres professionnels
de santé se répercutent non seulement sur leurs propres droits, mais également sur ceux des personnes devant avoir accès à des
soins de santé de qualité et abordables.
more
Le rapport 2020 sur la situation du personnel infirmier dans le monde : investir dans la formation, l’emploi et le leadership est publié alors que le monde assiste à un engagement politique sans précédent en faveur de la couverture sanitaire universelle. Parallèlement, notre capacité de pré...paration et de riposte d’urgence est mise à rude épreuve par la flambée actuelle de COVID-19 et les déplacements massifs de population dus aux conflits. Les infirmières et les infirmiers assurent des soins indispensables dans chacune de ces circonstances. Aujourd’hui plus que jamais, le monde a besoin qu’ils mettent pleinement à profit leurs qualifications et leur formation.
more
Ces projets de programme prototype (curriculum) de niveau régional destinés à l’enseignement et à la formation des
infi rmiers et des sages-femmes sont en partie une étape vers la création d’un moyen de mise en œuvre des résolutions
prises par l’Assemblée mondiale de la Santé (AMS)... (la plus récente étant WHA 64.7, 2011) à intérêt régional et des
orientations stratégiques mondiales et régionales visant à renforcer la contribution des infi rmiers et des sages-femmes
dans le développement des systèmes de santé. Ces cursus sont également compatibles avec la « Feuille de route pour la
mise à l’échelle des ressources humaines pour la santé (RHS) en vue d’améliorer la dispense des services de santé dans
la région Afrique 2012-2025 » adoptée lors de la 62e session du Comité régional des ministres africains de la santé en
2012. L’un des six domaines stratégiques fi gurant sur la feuille de route est la mise à l’échelle de l’enseignement et de la
formation des travailleurs de la santé.
more
Conformément aux dispositions de l’article 19 de la Constitution de l’Organisation internationale du Travail (OIT), le Conseil d’administration, à sa 334e session (octobre-novembre 2018), a décidé que l’Étude d’ensemble qui devait être préparée par la Commission d’experts pour l...application des conventions et recommandations (CEACR) en 2020 et présentée à la
Conférence internationale du Travail (la conférence) en 2021 porterait sur quatre instruments relatifs au travail décent pour les travailleurs du soin et des services à la personne dans une économie en évolution: la convention (no 149) et la recommandation (no 157) sur le personnel infirmier, 1977, la convention (no 189) et la recommandation (no 201) sur les travailleuses et
travailleurs domestiques, 20111 . L’Étude d’ensemble examinerait en profondeur la situation en droit et en pratique des travailleurs du soin et des services à la personne au regard des conventions nos 149 et 189.
more
States have committed and assumed obligations to address multiple and intersecting forms of discrimination against refugees, internally displaced persons, asylum seekers, returnees and stateless persons. The Global Compact on Refugees places ending discrimination of any kind based on the grounds of ...race, colour, sex, language, religion, political or other opinion, national or social origin, property, birth, disability, age, or other status at the centre of action to prevent displacement and to ensure peaceful coexistence between refugee and host communities. Narratives about cultural diversity and inclusion are important, but there is also a pressing need in many societies for conversations and action to address racism, racial discrimination, xenophobia and related intolerance.
more
Little is known about foreign aid provided by private donors. This paper contributes to closing this research gap by comparing the allocation of private humanitarian aid to that of official humanitarian aid awarded to 140 recipient countries over the 2000-2016 period. We construct a new database tha...t offers information on the country in which the headquarters of private donors are located to test whether private donors follow the aid allocation pattern of their home country. Our empirical results confirm that private aid “follows the flag.” This finding is robust against the inclusion of various fixed effects, estimating instrumental variables models, and disaggregating private aid into corporate aid and NGO aid. Donor country-specific estimations reveal that private aid from China, Sweden, the United Kingdom, and the United States “follow the flag.”
more
This report seeks to uncover the extent to which global goals crowd in international financing, inform domestic policy priorities, and navigate progress toward development outcomes in low- and middle-income countries (LICs and MICs). Our report:
Provides a historical perspective on how ODA financin...g was aligned with the MDGs, and the perceived influence of global goals in shaping domestic priorities
Offers a baseline of ODA financing to the SDGs and a forward-looking perspective in translating past lessons learned from the MDGs era into actionable insights
Using a pilot methodology developed by AidData, we analyze ODA flows during the MDGs era (2000-2013) and approximate baseline financing for each goal prior to the adoption of Agenda 2030 in September 2015. The dataset used in the report, Financing to the SDGs, Version 1.0, provides project-level data on estimated Official Development Assistance (ODA) commitments to the 17 Sustainable Development Goals (SDGs) from 2000 to 2013. In this report, we also draw upon the responses of nearly 7,000 public, private, and civil society leaders from AidData’s novel 2014 Reform Efforts Survey to assess how national-level policymakers perceive the MDGs in light of their domestic reform priorities, and what this may mean for the SDGs.
more
African countries, like many regions of the world, are affected by the legacy of atrocity crimes. Genocide, the transatlantic slave trade and slavery, colonialism and post-independence violence committed during dictatorships, not to mention civil war and violent extremism, have severely violated hum...an rights and left devastating marks on societies across the continent. The way in which societies deal with violent pasts has profound implications for the present and the future, as well as their chances of building sustainable peace.
Strengthening education about atrocity crimes, including genocide, crimes against humanity and war crimes, is an essential part of addressing violent pasts and preventing future atrocity crimes. Echoing a series of United Nations resolutions on the importance of educational measures for genocide prevention,1 in 2013, the Secretary-General’s annual report Responsibility to protect: State responsibility and prevention included the recommendation: “Education curriculums should include instruction on past violations and on the causes, dynamics and consequences of atrocity crimes” as an important means to promote societal resilience to atrocity crimes.
This recognition is in line with the Education 2030 Agenda and, more specifically, target 4.7 of Sustainable Development Goal (SDG) 4 on Education. This target calls on countries to promote education that fosters sustainable development, human rights, gender equality, a culture of peace, global citizenship and an appreciation of cultural diversity.
more
Le document, intitulé « Progrès dans la prévention et le contrôle des maladies non transmissibles », rend compte des efforts mondiaux pour réduire l’impact des MNT (maladies non transmissibles), telles que les maladies cardiaques, le cancer, le diabète et les maladies respiratoires chroniq...ues, conformément aux engagements pris lors de réunions de haut niveau des Nations Unies. Il souligne les progrès insuffisants pour atteindre l’objectif de développement durable 3.4, qui vise à réduire d’un tiers la mortalité prématurée liée aux MNT d'ici 2030. Les principaux défis incluent le manque de financement, la mise en œuvre limitée d’interventions efficaces et des obstacles politiques et économiques, en particulier dans les pays à faible revenu. Le rapport appelle à renforcer la coopération internationale, à réformer les politiques et à adopter des approches innovantes pour atteindre les objectifs mondiaux en matière de santé.
more
CBM’s Child Safeguarding Policy is based on the UN Convention on the Rights of the Child, 1989 (and its optional protocols); the national child protection legislation of Germany as well as that of the CBM program
countries and the Keeping Children Safe Standards. This policy has been created beca...use respecting the dignity of all children and keeping them safe is a foundational principle of CBM’s work. For the purpose of this policy a child is anyone under the age of 18 years. CBM is committed to ensuring a safe environment for children through investing the necessary resources needed to apply the procedures contained in this policy.
more
The purpose of this ‘Facilitator Guidebook’ is to help the Course Coordinator deliver and document consistently high-quality CBDRR training courses.
- Module 1: Understanding the Basics: introduces the participants to the basics of CBDRR implementation of MRCS, general aspects of CBDRR in ...the context of Myanmar.
- Module 2: Implementing the Program: introduces the participants to the 9 CBDRR steps that are followed by MRCS when implementing community- and school-based programs and key points.
- Module 3: Ensuring Sustainability: introduces the participants to two aspects that are often forgotten when it comes to program implementation.
- Module 4: Being a Facilitator:introduces the participants to facilitation skills and some exercises are carried out that willhelp the participants to be a facilitator of the course themselves in the end.
more
The purpose of this document is to provide a comprehensive overview of existing institutional arrangement for disaster management in Myanmar at all levels with an aim to make information available to all stakeholders involved in disaster risk management in Myanmar.