Ce document propose tout d’abord de comprendre ce qu’est un système de protection de l’enfance et pour quelles raisons Tdh entend « penser système » et se consacrer au renforcement des systèmes de protection (section 1). Il décrit ensuite le modèle d’action de référence de Tdh en ma...tière de renforcement des SPE et présente les principales interventions à mener dans cette perspective, en fonction de différents contextes (section 2). Un cadrage méthodologique et des informations d’ordre pratique viennent illustrer les manières concrètes d’intervenir en ce domaine (section 3). En annexe se trouve une description des actions composant la matrice de base à utiliser en matière de renforcement des SPE. Cette description est complétée par quelques exemples de projets et d’expériences actuellement engagés par Tdh sur le terrain en différents lieux de la planète.
more
Results from studies evaluating the effectiveness of focused psychosocial support interventions in children exposed to traumatic events in humanitarian settings in low-income and middle-income countries have been inconsistent, showing varying results by setting and subgroup (eg, age or gender). We a...imed to assess the effectiveness of these interventions, and to explore which children are likely to benefit most.
Lancet Glob Health 2018; 6: e390–400
more
Le Manuel de formation psychosociale pour la Protection des enfants de Terre des hommes répond
aux besoins des programmes de protection de l’enfance menés par Terre des hommes et peut être utilisé
en parallèle à la publication précédente de Terre des hommes: Protection des enfants: manue...l d’intervention
en cas de crise humanitaire. Ce manuel de formation a été conçu pour le terrain afin de former le
personnel qui travaille directement ou indirectement avec les enfants.
Les modules de ce manuel ont été regroupés selon les catégories suivantes:
• Niveau 1: Animer une formation / un atelier
• Niveau 2: Concepts de base pour une intervention
• Niveau 3: Compétences des animateurs
Chaque module contient les rubriques suivantes:
• Qu’est-ce que c’est?
• A quoi ça sert?
• Comment l’utiliser?
more
Int J Health Geogr. 2002; 1: 5.
Published online 2002 Dec 20. doi: 10.1186/1476-072X-1-5
PMCID: PMC149400
PMID: 12537588
Building laboratory testing capacity
Rapport mondial sur les drogues 2018
Mood disorders
Chapter E.4
2018 edition
Received: 16/11/2013 - Accepted: 23/03/2014 - Published: 27/07/2014
Psychiatrie de l'enfant
Chapitre B.1
Edition en français
Traduction : Apolline Morville
Sous la direction de : Priscille Gérardin
Avec le soutien de la SFPEADA
Introduction
Chapitre A.2
Edition en français
Traduction : Lisa Vitte, Anne-Sophie Perrin
Sous la direction de : Priscille Gérardin Avec le soutien de la SFPEADA
retard mental, est définie comme un arrêt du développement mental ou un développement mental
incomplet, caractérisé essentiellement par une insuffisance des facultés qui déterminent
le niveau global d’intelligence, c’est-à-dire les fonctions cognitives, le langage, la motricité
et l...es performances sociales (Organisation Mondiale de la Santé, OMS, 1992).
more
The Global Movement for Mental Health has brought renewed attention to the neglect of people with mental illness within health policy worldwide. The maltreatment of the mentally ill in many low-income countries is widely reported within psychiatric hospitals, informal healing centres, and family hom...es. International agencies have called for the development of legislation and policy to address these abuses. However such initiatives exemplify a top-down approach to promoting human rights which historically has had limited impact at the level of those living with mental illness and their families.
more
J Depress Anxiety S3:004. doi:10.4172/2167-1044.S3-004
This paper is therefore designed to review public knowledge and belief about mental disorders (mental health literacy) in developing countries with particular emphasis on the public knowledge and beliefs about causes and symptoms of mental dis...orders, public attitude and perception towards people with mental illness and help seeking behaviors. The review will provide important evidences from developing countries which are relevant to introduce the concept of mental health literacy in Ethiopia as there has been no systemic review of evidences on mental health literacy and to guide the development and implementation of a mental health policy in Ethiopia where mental health policy is absent
more
Olashore et al.
Child Adolesc Psychiatry Ment Health (2017) 11:8 DOI 10.1186/s13034-017-0144-9
BMC Family Practice (2017) 18:56 DOI 10.1186/s12875-017-0628
The Active Learning Package is designed to provide methodology, substantive support and practical instruction for the training of health personnel in Health as Bridge for Peace issues. https://www.who.int/hac/techguidance/hbp/active_training_package/en/index5.html