Ciudad de Panamá, Panamá 2 y 3 de marzo, 2010
Raport național, 2014
Chișinău – 2015
Social auditing in Nepal’s health sector
Putting Asia’s HIV response back on track
Diagnóstico exploratorio sobre el tráfico y/o trata de personas con fines de explotación sexual
Manual para uso en la atención primaria
En este manual se presenta un método estandarizado para realizar, desde los centros de salud, encuestas transversales que permitan calcular los costos directos e indirectos que afectan a los pacientes con tuberculosis y a sus hogares, a partir de la experiencia acumulada con un instrumento diseñad...o previamente y un protocolo piloto probado por la OMS. El manual está dirigido especialmente a los programas nacionales de tuberculosis y a las entidades que colaboran en la planificación, ejecución, evaluación e Investigación operativa de los programas de tuberculosis.
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Las directrices actualizadas del mhGAP, la retroalimentación de
información y la evaluación de la versión 1.0 de la GI-mhGAP
por los usuarios han permitido la revisión y elaboración de esta
versión actualizada de la guía. En el año 2015, se llevó a cabo y
se publicó una actualización... completa de las directrices mhGAP
conforme a la metodología de la OMS para la formulación de
directrices, que incluyó el proceso de análisis de datos científicos
y la síntesis y formulación de recomendaciones mediante la
participación de un grupo de expertos internacionales e
instituciones con experiencia apropiada: médicos clínicos,
investigadores, directores de programa, formuladores de
políticas y usuarios de los servicios. Se pueden encontrar detalles
de los métodos y las recomendaciones actualizadas en el centro
de datos de investigación del mhGAP: http://www.who.int/
mental_health/mhgap/evidence/es/.
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National Child Traumatic Stress Network National Center for PTSD | The field of school safety and emergency management has evolved significantly over the past decade. Tragically, acts of violence, natural disasters, and terrorist attacks have taught us many lessons. We also know that other types of ...emergencies can impact schools, including medical emergencies, transportation accidents, sports injuries, peer victimization, public health emergencies, and the sudden death of a member of the school community. We now recognize the need for school emergency management plans that are up-to-date and take an “all-hazards” approach with clear communication channels and procedures that effectively reunite parents and caregivers with students. We have also learned that preparing school administrators, teachers, and school partnering agencies before a critical event is crucial for effective response, the value of ongoing training and emergency exercises, and that having intervention models that address the public health, mental health, and psychosocial needs of students and staff is essential to a safe school environment and the resumption of learning.
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