Filter
861
Filtered Results: 861
Text search:
assitencia
social
Featured
Recommendations
64
New Publications
189
Language
Document type
No document type
394
Guidelines
194
Studies & Reports
105
Manuals
71
Strategic & Response Plan
59
Fact sheets
13
Situation Updates
10
Training Material
8
Brochures
3
Infographics
3
Resource Platforms
1
Countries / Regions
Latin America and the Carribbean
79
Paraguay
76
Brazil
75
Venezuela
64
Colombia
56
Mozambique
48
Argentina
44
Peru
33
Chile
20
Bolivia
19
Ecuador
19
Global
18
Angola
18
El Salvador
13
Guinea-Bissau
10
Uruguay
5
Spain
5
Honduras
5
Guatemala
5
Mexico
4
Dominican Republic
4
Burkina Faso
2
South–East Asia Region
2
North America
2
Portugal
2
South Africa
2
Rwanda
1
Cameroon
1
Senegal
1
Afghanistan
1
Guinea
1
Africa
1
Asia
1
West and Central Africa
1
Middle East and North Africa
1
Eastern Europe and Central Asia
1
East and Southern Africa
1
Nicaragua
1
Central African Republic
1
India
1
Cuba
1
Pakistan
1
Authors & Publishers
Publication Years
Category
Countries
444
Public Health
70
Women & Child Health
46
Clinical Guidelines
43
Key Resources
27
Capacity Building
11
Pharmacy & Technologies
1
Toolboxes
COVID-19
175
Mental Health
91
TB
75
Disability
34
HIV
30
Rapid Response
26
NTDs
17
Caregiver
16
AMR
14
Zika
13
Conflict
11
Planetary Health
10
Natural Hazards
9
Global Health Education
9
Pharmacy
6
Refugee
5
Cholera
4
Social Ethics
4
NCDs
4
Polio
4
Ebola
3
Specific Hazards
2
Health Financing Toolbox
2
Typhoon
2
HelpAge International es una red global de organizaciones que promueve el derecho de todas las personas mayores a llevar vidas dignas, saludables y seguras. Convite es una organización humanitaria, independiente, sin ánimo de lucro y no gubernamental que trabaja para garantizar y promover los dere...
El Plan Nacional para enfrentar la resistencia a los antimicrobianos 2017 – 2021, representa la respuesta del país ante la amenaza creciente de la resistencia antimicrobiana y el incremento en el uso de los antimicrobianos, es un instrumento que busca integrar una respuesta multisectorial y multi...
Las infecciones relacionadas con la atención sanitaria (IRAS) plantean una seria carga de enfermedad y tienen un efecto económico considerable en los pacientes y en los sistemas sanitarios de todo el mundo. Sin embargo, la higiene de las manos, la simple t...
Enfermedades infecciosas como el COVID-19 pueden alterar los entornos donde niños, niñas y adolescentes crecen y se desarrollan. Cambios que desestabilizan a la familia, las amistades, la rutina diaria y la comunidad en general o pueden tener consecuencias negativas en el bienestar, el desarrollo ...
EN BARRIOS POPULARES DE TEGUCIGALPA
El virus se transmite por el contacto directo con las gotas de la respiración que una persona infectada puede expulsar cuando tose o estornuda, o al tocar superficies contaminadas por el virus. El COVID-19 puede sobrevivir en una superficie varias horas, pero puede eliminarse con desinfectantes sen...
La presente es la primera versión de la nota técnica de la INEE para apoyar la educación durante la pandemia del COVID-19. El presente se ha redactado como un documento abierto que se actualizará como respuesta a los cambios en el aprendizaje y bienestar de los niños, niñas, adolescentes, jóv...
En diciembre del 2019 se comunicó a la Organización Mundial de la Salud (OMS) la ocurrencia de varios casos de neumonía en Wuhan, una ciudad situada en la provincia China de Hubei.
La Región de las Américas se caracteriza por su riqueza multiétnica y multicultural. Sin embargo, los pueblos indígenas, los afrodescendientes y otros grupos étnicos se enfrentan en muchas ocasiones a la discriminación y la exclusión, lo que genera inequidades en el ámbito de la salud. Las c...
El desarrollo de los pueblos y muy especialmente el de aquellos que se esfuerzan por escapardel hambre, de la miseria, de las enfermedades endémicas, de la ignorancia; que buscan unamás amplia participación en los frutos de la civilización, una valoración más activa de suscualidades humanas; q...
Lo que madres, padres y educadores deben saber: cómo proteger a hijas, hijos y alumnos
Es muy importante que en situaciones como la que atraviesa el mundo con la pandemia por el COVID-19, busques información veraz y evites compartir datos que no están confirmados.
En esta guía, además encont...
Como respuesta al COVID-19 en la región, los ministerios de educación de 23 países y 12 estados independientes de América Latina y el Caribe (ALC) han cerrado las escuelas de forma progresiva a nivel de la educación preescolar, primaria y secundaria desde marzo de 2020. Como resultado, se estim...
Bull World Health Organ 2018;96:450–461 | doi: http://dx.doi.org/10.2471/BLT.17.206466
The aim of our study was to determine whether an intervention designed
to involve the male partners of pregnant women in Burkina Faso in facility-based maternity care influences care-seeking and healthy practi...
Key Messages and Recommendations.
The Report, Todos y todas sin excepción, produced by the Global Education Monitoring (GEM) Report and the Regional Bureau for Education in Latin America and the Caribbean (OREALC /UNESCO Santiago), along with the Laboratory of Education, Research and Innovation in...
El propósito de este documento es presentar orientaciones para mejorar la aplicación de medidas de salud pública no farmacológicas durante la respuesta a la COVID-19, así como la adherencia a dichas medidas por parte de los grupos de población en situación de vulnerabilidad. Para ello, es nec...
The INEE Minimum Standards Handbook is the only global tool that articulates the minimum level of educational quality and access in emergencies through to recovery. The Minimum Standards express a commitment that all individuals—children, youth and adults—have a right to education. The aim of th...
