Ciudad de Panamá, Panamá 2 y 3 de marzo, 2010
A Report of A survey study conducted to determine the demand, availability, quality of production, usage, and affordability of wheelchairs in Uganda.
Accessed Febr. 12,2015
Supplement October 2010
HIV/AIDS, security and conflict: making the connections
Understanding The UN Convention On The Rights Of Persons With Disabilities
Children's Health and the Environment WHO Training Package for the Health Sector World Health Organization
Unite for Children
First Edition
This Policy for community-based health insurance answers the will of the Rwandan government to popularize the fundamental aces of the current policy. This document serves as an update to the first policy that was elaborated and published in 2004, and integrates all the changes that have occurred in ...the process since then. This new version of the policy for community based health insurance contributes to the fulfillment of the same objectives as the EDPRS and the Millennium Development Goals (MDG). It integrates system experiences but more especially the devices adapted to the challenges with which community base health insurance are confronted at present.
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This document is an evidence-based policy for the implementation of sound tuberculosis (TB) infection control by all stake- holders. It recommends a combination of measures aimed at reducing the risk of TB transmission within populations. The emphasis is on early and rapid diagnosis, and proper mana...gement of TB patients.
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The goal of this assessment is to determine how far USAID/Senegal’s HIV/AIDS and TB programs have achieved their specific objectives with regard to identifying potential leads for improvement that are likely to make it easier to reach the planned results. After responding to the issues developed i...n various themes of the assessment, the results are placed in context and specific conclusions to each component are provided. The assessment also identifies the lessons learned from USAID/Senegal’s HIV/AIDS and TB programs and provides recommendations for future intervention.
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Élément culturel important, les plantes ont été utilisées pendant des siècles par les populations pour se soigner. Cependant, peu d’ethnies connaissent leur pharmacopée de par le manque d’études ethnobotaniques. La présente étude, réalisée en pays San, entité territoriale traditionn...elle (Nord-Ouest du Burkina Faso), répond à ce souci de documenter les plantes médicinales. À travers une série d’enquêtes ethnobotaniques, 75 tradithérapeutes Sananont été interviewés. Les informations recherchées ont porté sur la plante, son nom local, ses parties utilisées, les pratiques médicales et les vertus thérapeutiques afférentes. Les résultats ont montré que 94 espèces végétales sont utilisées pour combattre différentes pathologies. Les feuilles (31 %), les racines (25 %) et les écorces du tronc (23 %) sont les principales parties utilisées pour préparer les recettes. Seules ou en association, ces parties interviennent dans l’élaboration des recettes par des procédés utilisant principalement la décoction (58 %), la trituration (17 %) et la macération aqueuse (11 %). Soixante-cinq pour cent (65 %) des produits obtenus sont administrés par voie orale via la boisson et les applications externes représentent 35 %. Treize catégories d’utilisation ont été recensées. Cependant, les tradipraticiens de santé sont en désaccord sur les thérapies proposées pour traiter ces catégories. La diversité des thérapies recensées en pays San, est une richesse culturelle. Ces données de la pharmacopée san sont une base pour une étude approfondie des aptitudes sylvicoles des plantes victimes de déracinement et la création de pépinières communautaires, afin de disposer de réservoirs de plantes médicinales proches des villages.
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The INEE Minimum Standards Handbook is the only global tool that articulates the minimum level of educational quality and access in emergencies through to recovery. The Minimum Standards express a commitment that all individuals—children, youth and adults—have a right to education. The aim of th...e Handbook is 1) to enhance the quality of educational preparedness, response and recovery; 2) to increase access to safe and relevant learning opportunities for all learners, regardless of their age, gender or abilities; and 3) to ensure accountability and strong coordination in the provision of education in emergencies through to recovery.
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