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Análisis de la situación nutricional de los niños menores de cinco años en Paraguay a partir de la encuesta de ingresos y gastos y de condiciones de vida 2011-2012

UNICEF, et al. (2014)

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UNICEF Venezuela. Resumen de actividades

UNICEF (2016)

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Manual de capacitación sobre primeros auxilios psicológicos para profesionales de la niñez
recommended

Save the Children Denmark (2017) C1

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Rehabilitación basada en la comunidad: guías para la RBC - Componente de Educación

World Health Organization (WHO) (2011) C_WHO

Guía para la rehabilitación basada en la comunidad (RBC) En el 2003, una Consulta Internacional para Revisar a Rehabilitación Basada en la Comunidad, celebrada en Helsinki, hizo un número de recomendaciones. Seguidamente, la rehabilitación basada en la comunidad se volvió a posicionar con una... more

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Reacciones agudas y crónicas ante trauma en niños y adolescentes

E. Bui; B. Ohye; S. Palitz; et al. IACAPAP (2017) C2

Trastornos de ansiedad Capítulo F.4 Editor: Daniel Martínez, Matías Irarrázaval Traducido por Beatriz Garcia Parreño, Nieves Hermosín Carpio, Sandra Alonso Bada

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Valoración de Sospechas de Abuso Sexual Infantil

Intebi, I.V. Gobierno de Cantabria (2007) C2

Este documento complementa los contenidos del Seminario de formación y supervisión técnica en valoración de sospechas de ASI realizado durante los meses de febrero a mayo de 2007

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Transtorno del espectro del autismo

J. Fuentes; M. Bakare; K. Munir; et al. IACAPAP (2017) C2

Trastornos del desarrollo Capítulo C.2 Traducción de la versión inglesa del 2014 Manual de Salud Mental Infantil y Adolescente de la IACAPAP

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Desarrollo normal infancia y adolescencia

N. G. Guerra; A. A. Williamson; B. Lucas-Molina IACAPAP (2018) C2

Introducción Capítulo A.2 Edición: Matías Irarrázaval & Andres Martin Revisión: Fernanda Prieto-Tagle & Miguel Ángel Álvarez

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Principios de uso de medicación psicotrópica en niños y adolescentes

B. Vitiello IACAPAP (2016) C2

Introducción Capítulo A.7 Edición en español Editor: Juan José García-Orozco Traducción: Juan José García-Orozco y Carlos González Vivas Revisor de traducción: Laura Borredá Belda

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DSM-5 - Principales cambios en trastornos de niños y adolescentes

J. D. Machado; A. Caye; P. J. Frick; L. A. Rohde IACAPAP (2018) C2

Introductión Capítulo A.9 Edición: Matías Irarrázaval & Andres Martin Traducción: Fernanda Prieto-Tagle & José Montejo

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Encopresis - spanish

A. von Gontard IACAPAP (2017) C2

Transtornos del desarrollo Capítulo C.5 Edición en español Editor: Nieves Hermosín Carpio Traducción: María Carballo Novoa, María Esteban Arenós

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Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

T. S. Moriyama; A. J. M. Cho; R. E. Verin; et al. IACAPAP (2017) C2

Trastornos externalizantes Capítulo D.1 Edición: Matías Irarrázaval & Andrés Martín Traducción: Fernanda Prieto Tagle, Marta García Acuña

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Trastorno de la conducta

S. Scott IACAPAP (2017) C2

Trastornos externalizantes Capítulo D.3 Edición: Matías Irarrázaval & Andres Martin Traducción: Fernanda Prieto Tagle, Sofía Hacohen Domené

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Trastorno bipolar en niños y adolescentes

R. S. Diler; B. Birmaher IACAPAP (2018) C2

Trastornos del ánimo Capítulo E.2 Editores: Matías Irarrázaval & Andres Martin Traductores: Traducción: Fernanda Prieto-Tagle & Ester Mora

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Mutismo selectivo

B. Oerbeck; K. Manassis; K. R. Overgaard; H. Kristensen IACAPAP (2018) C2

Trastornos de ansiedad Capítulo F.5 Edición: Matías Irarrázaval & Andres Martin Traductores: Fernanda Prieto-Tagle & Marcela Mezzatesta

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Ética y psiquiatría internacional del niño y del adolescente

A. Sondheimer; J. M. Rey. M. Irarrázaval; A. Martin; et al. IACAPAP (2017) C2

Introducción Capítulo A.1

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Trastornos des sueño en niños y adolescentes - Una guía practica

S. Cortese; A. Ivanenko; U.l Ramtekkar; M. Angriman IACAPAP (2017) C2

Psiquiatría y pediatría Capítulo I.4 Edición: Matías Irarrázaval & Andres Martin Traductores: Fernanda Prieto-Tagle & Juan Jairo Ortiz Guerra

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La evaluación clínica en niños, adolescentes y sus familias

T. Lempp; D. de Lange, D. Radeloff; C. Bachmann IACAPAP (2018) C2

Introducción Capítulo A.5 Edición: Matías Irarrázaval & Andres Martin Traductores: Fernanda Prieto-Tagle & Carlos Llanes

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Tratamientos no farmacológicos para el trastorno por déficit de atención con hiperactividad

Maite Ferrin; E. Sonuga-Barke; D. Daley; et al. IACAPAP (2016) C2

Trastornos externalizantes Capítulo D.1.1 Edición: Matías Irarrázaval & Andres Martin Traductores: Fernanda Prieto-Tagle & Carlos Gómez

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Normas mínimas para la educación: Preparación, Respuesta, Recuperación

Inter-Agency Network for Education in Emergencies (INEE) (2010) CC

The INEE Minimum Standards Handbook is the only global tool that articulates the minimum level of educational quality and access in emergencies through to recovery. The Minimum Standards express a commitment that all individuals—children, youth and adults—have a right to education. The aim of th... more

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