Introduction
Chapitre A.3
Edition en français Traduction : Laure Bera, Elodie Smette
Sous la direction de : Priscille Gérardin
Avec le soutien de la SFPEADA
retard mental, est définie comme un arrêt du développement mental ou un développement mental
incomplet, caractérisé essentiellement par une insuffisance des facultés qui déterminent
le niveau global d’intelligence, c’est-à-dire les fonctions cognitives, le langage, la motricité
et l...es performances sociales (Organisation Mondiale de la Santé, OMS, 1992).
more
In recent decades, there have been concerted efforts to improve mental health services for youths alongside the challenges of rising healthcare costs and increasing demand for mental health needs. One important phenomenon is the shift from traditional clinic-based care to community based mental heal...th services to improve accessibility to services and provide patient-centred care. In this article, we discuss the child and adolescent community mental health efforts within the Asia-Pacific region.
Brain Sci.2017,7, 126; doi:10.3390/brainsci7100126
more
Тщательно взвесив все за и против, мы предлагаем в начальной главе первого учебника по детской и подростковой психиатрии IACAPAP сосредоточить внимание на взаимоотно...шениях между этой областью знаний и этикой. Несмотря на то, что эта, посвященная этике, глава обращена главным образом к практикующим врачам, большинство приве-
денных здесь этических проблем обсуждены применительно также и к другим профессионалам, работающим в психиатрии и принимающим участие в процессе лечения детей и подростков (например, психологам, социальным работникам, среднему медицинскому персоналу, терапевтам).
more
Recognition, Assessment and Treatment
National Clinical Guideline Number 159
Research Paper, Accessed April 10,2019
An overview on the health equity impact of policy and action: Is it making a difference? Why or why not?
Цель сборника – поделиться знаниями о нарушениях психического здоровья детей со специалистами, ежедневно занимающимися детьми и не имеющими медицинского образо...ания, прежде всего с учителями. Эти знания помогут учителям понять особенности поведения и духовной жизни детей, что в конечном итоге принесет пользу детям, ежедневно соприкасающимся с учителями. Знания о нарушениях душевного здоровья способствуют взаимному сотрудничеству работников школы и медицинских работников, помогающих детям, попавшим в трудное положение.
Accessed on 2019
more
Информационный лист.
Что такое депрессия? - Признаки депрессии у детей дошкольного возраста, школьников и подростков
- лечение депрессии -последствия невылечен...ой депрессии
more
NSW Disaster Mental Health Handbook 4
The Disaster Mental Health Manual and associated handbooks are intended as a resource for mental health staff who are seeking background information and practical guidance and resources to assist in a disaster mental health response.
Common presentations of other significant mental health complaints include: depressed mood, irritability, anxiety, stress, extreme tiredness, unexplained physical complaints. Other significant mental health complaints are frequently seen in non-specialized health settings, but are often treated inap...propriately, with excess investigations and inappropriate medications.
OTH supporting material: Role plays, LIVES intervention, Case scenarios, Alternative relaxation exercises, Multiple choice questions, Video link
more
The Strong Families Programme was developed and piloted in Afghanistan thanks to the generous support of the US-INL. To date, this programme has further been piloted in Central America, Central and West Asia, East and West Africa thanks to the support of Sweden, France and the US
Глобальный психосоциальный стресс перехода человечества к информационнокомпьютерной цивилизации совпал в России с расколовшим страну постсоветским синдромом. ...ассовое сознание нашего народа подвергается двойным перегрузкам: извне и изнутри. Цель статьи — междисциплинарный анализ и варианты прогноза ситуации, свя-анной с состоянием психического здоровья населения России.
more
В настоящем документе проводится анализ международного права по проблематике прав человека с целью обеспечить законодателей, разработчиков политики, специалист...в, работающих в сфере охраны психического здоровья, и активистов неправительственных организаций информацией об обязанностях государств, которые должны быть отражены во внутреннем законодательстве по охране психического здоровья и правам инвалидов. В документе рассматриваются некоторые важнейшие права, базирующиеся на конвенциях, и стандарты Организации Объединенных Наций по правам человека, такие как Принципы ПБ и Стандартные правила. В документе показано, как эти стандарты можно использовать в качестве руководства по обеспечению соблюдения требований международных конвенций о правах человека.
more
Методические рекомендации посвящены принципам, методи-ке и организации психотерапии пострадавших при чрезвычайных ситуациях в учреждениях, оказывающих психиатр...ическую и психотерапевтическую помощь в условиях амбулаторно-поликлинических (диспансеры, диспансерные отделения) и ста-ционарных (психиатрические стационары) учреждений и подразделений психиатрической службы.
Разработан метод психотерапевтических воздействий в лече-нии стрессовых расстройств пострадавших при чрезвычайных ситуациях на основе современных моделей психотерапии. Методические рекомендации предназначены для врачей-психотерапевтов, врачей-психиатров, клинических (медицинских) психологов и специалистов по социальной работе, участвующих в оказании лечебно-реабилитационной помощи при чрезвычайных ситуациях.
more
В этой брошюре рассказывается о том, что такое бактериальный менингит (т.е. менингит,
который вызван бактериями Neisseria meningitides, Streptococcus pneumoniae, и
Haemophilus influenzae) и каковы ...го симптомы. В ней также объясняется, как распространяется эта болезнь и предлагаются профилактические меры по защите населения от заражения ею. Чтобы подробнее узнать о менингите, посетите интернетный сайт: www.cdc.gov/ncidod/diseases/submenus/sub_meningitis.htm
more
Results from the baseline study indicated that schoolgirls in the southwestern refugee settlement context lacked access to the menstrual hygiene knowledge and products required for them to manage their menstruation in a healthy and dignified manner. Although UNHCR mandates that all women and girls o...f reproductive age are to receive distributions of disposable sanitary pads, soap and underwear, 71% of the girls reported not having enough menstrual products, 65% reported not having enough soap and 59% reported not having enough underwear. 44% percent also reported that they didn’t have enough information about menstrual hygiene.
more