Rapport final de Knowledge for Health (Connaissances pour la Santé).
Le présent rapport donne les principaux résultats issus de l’analyse de la situation menée par le Centre de Formation et de Recherche en Santé en Santé de la Reproduction (CEFOREP), en collaboration avec FHI, dans les ré...gions de Dakar (Niveau Central, District Nord, District de Pikine et District de Mbao), Kaolack (District de Kasnack) et Saint-Louis (District de Saint-Louis). Il passe en revue les questions concernant la gestion de l’information en santé, les besoins en information, les outils et technologies utilisés, le niveau d’accès aux infrastructures de communication en santé ainsi que le fonctionnement des réseaux professionnels existants. Le rapport relate aussi les questions concernant l’utilisation de la planification familiale, avant de déboucher sur des recommandations.
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La réalisation, par le Ministère de la Santé avec l’appui de l’OMS, de la cartographie des systèmes d’approvisionnement et de distribution des médicaments et autres produits de santé en République Démocratique du Congo (RDC) répond à la nécessité d’évaluer la pertinence et la co...hérence de l’organisation actuelle en termes d'efficacité, de durabilité, et d’accessibilité aux populations.
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Le guide
Ratgeber Parkinson – Französisch
Accessed: 11.03.2019
Introduction
Chapitre A.2
Edition en français
Traduction : Lisa Vitte, Anne-Sophie Perrin
Sous la direction de : Priscille Gérardin Avec le soutien de la SFPEADA
Le succès de la mise en œuvre du PNAPF 2017-2020 dépendra de l’engagement de chaque entité à tous les niveaux à travers des arrangements institutionnels clairs. Il s’agit d’un document dynamique qui requerra une forte coordination des différentes parties prenantes multisectorielles. La ...mise en œuvre sera conduite par le Ministère de la Santé à travers la Direction de la Santé de la Famille (DSF). Les autres secteurs tels que les ministères connexes contribueront à favoriser l’environnement juridique et politique de la PF pour garantir l’accès de tous, notamment des jeunes aux services de PF. Les organisations de la société civile (OSC) et les PTF apporteront leur contribution à la mise en œuvre du plan, au renforcement des
capacités des acteurs en PF, au plaidoyer et à la mobilisation des ressources pour la pérennité du programme.
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Recommandations francaises pour la prise enc harge du chikungunya
Médecine e tmaladies infectieuses 45(2015)243–263
Rapport d’étape au 30 novembre 2011
L’enseignement des soins infirmiers se fait sous la tutelle du ministère de la Santé et de la Prévention médicale.Il est en pleine effervescence,mais seulement avec deux niveaux de formation.
- En premier lieu,il y a la formation initiale qu’une seule institution nationale a assurée de 195...2 à 1992.Avec la pénurie de la main-d’œuvre et la libéralisation de l’éducation,le Sénégal fait face depuis une quinzaine d’années à l’ouverture effrénée d’écoles privées dont la majorité dispose d’un agrément du ministère de la Santé.Le diplôme requis à l’entrée dans ces institutions de formation est le baccalauréat de l’enseignement général (13 ans de scolarité).La durée des études est de trois années sanctionnées par un diplôme d’État d’infirmier délivré par le ministère de la Santé et de la Prévention médicale,pour les diplômés des secteurs public et privé. - En deuxième lieu,il y a la formation continue spécialisée,dans les huit filières suivantes:enseignement et administration,anesthésie et réanimation,kinésithérapie,biologie,imagerie médicale,odontologie,ophtalmologie et néphrologie.Elle est offerte sur une période de deux ans,par l’École nationale de développement sanitaire et social (ENDSS).Le profil de sortie permet aux soignants d’exercer leur profession spécialisée avec le diplôme de technicien supérieur de santé.
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Militantisme et changement social. Partie 2
Volume 23, Number 2, Fall 2017
Introduction
Chapitre A.4
Edition en français Traduction : Eleanor O’Boyle
Sous la direction de : Priscille Gérardin
Avec le soutien de la SFPEADA
Ce plan stratégique 2013- 2017 s’inscrit dans la continuité du précédent et a pour but de contribuer à la réduction de la charge de la tuberculose au Sénégal d’ici 2015 conformément aux Objectifs du Millénaire (OMD 6 Cible 8) et aux cibles du partenariat Halte à la tuberculose.
Les i...nterventions porteront, principalement, sur les orientations stratégiques déclinées lors de la revue externe. Elles seront axées sur la poursuite d’une stratégie DOTS de qualité, le renforcement des interventions communautaires et la prise en charge des grands défi s (TB/VIH, TBMR, TB de l’enfant et le contrôle de l’infection). Durant cette période, l’implication des prestataires du privé sera accentuée et des stratégies de communication porteuses d’impact seront menées.
L’atteinte des objectifs de ce plan stratégique nécessitera une importante mobilisation de ressources et un plaidoyer fort sera mené auprès de tous les partenaires du secteur santé et en dehors.
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L’étude a pour objectif général de faire une analyse de la santé communautaire au Burkina Faso et spécifiquement de : 1) décrire la nature et le processus de développement des SBC; 2) déterminer les forces et les faiblesses des documents d’orientation des SBC; 3) documenter les bonnes pr...atiques en santé communautaire, et 4) formuler des recommandations pour améliorer l’offre des SBC.
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Elle s’articulera autour de trois points essentiels : la gouvernance sanitaire au Sénégal (première partie), cette analyse nous permettra de comprendre mieux l’organisation et le fonctionnement du système de santé au Sénégal afin d’avoir une meilleure appréhension de l’offre de soins... dans la communauté rurale de Yène (deuxième partie). Pour mieux observer cette offre, nous nous intéressons à la fonctionnalité et l’accès aux structures de santé dans la communauté rurale de Yène (troisième partie).
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Bulletin of the World Health Organization, 2001, 79 (4)
Ce manuel présente des informations essentielles sur l’épidémiologie du paludisme, les aspects de prévention et de prise en charge du paludisme mais aussi les interventions de soutien.
Il sert à la formation en cours d’emploi des médecins, des sages-femmes, des infirmiers, et autres agent...s de santé prenant en charge le paludisme.
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Ce guide de formation applique une approche participative, reflétant les nombreuses preuves que les adultes apprennent mieux en pratiquant et en réfléchissant à leurs expériences. Il met donc l'accent sur des exercices visant à améliorer les compétences en matière de conseil afin d'aider le...s clients à adopter des pratiques nutritionnelles optimales. La nutrition des femmes et l'alimentation des nourrissons dans le contexte du VIH sont également abordées. Des directives permettant de lier la prévention de la malnutrition au traitement via la prise en charge intégrée de la malnutrition aiguë sont également incluses. Cette formation peut également être dispensée aux responsables de la nutrition afin de leur donner les moyens de fournir une supervision de soutien aux agents de santé et aux agents communautaires.
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Psychiatrie de l'enfant
Chapitre B.2
Edition en français
Traduction : Claire Rousseau
Sous la direction de : Priscille Gérardin
Avec le soutien de la SFPEADA
Many low- and middle-income countries (LMICs) are undergoing an epidemiological transition. With an improvement in socioeconomic conditions and an aging population, cardiovascular diseases (CVDs), like cardiac arrhythmias, are expected to increase in these countries. However, there are limited studi...es on the epidemiology and management of cardiac arrhythmias in LMICs. This review will highlight the unique challenges and opportunities that these countries face when managing cardiac arrhythmias.
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GMS Zeitschrift für MedizinischeAusbildung 2015, Vol. 32(5),ISSN 1860-3572
Internationalizing higher education is considered to be a major goal for universities in Germany and many medical students aspire to include international experiences into their academic training. However, the exact meani...ng of “internationalizing” medical education is still poorly defined, just as is the possible pedagogic impact and effects. Against this background, this article presents the special track curriculum on global health (in German: Schwerpunktcurriculum Global Health, short: SPC) at Justus Liebig University Giessen, which was established in 2011 as a comprehensive teaching program to integrate international perspectives and activities systematically into the clinical years of the medical curriculum
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