Introducción
Capítulo A.7
Edición en español
Editor: Juan José García-Orozco
Traducción: Juan José García-Orozco y Carlos González Vivas
Revisor de traducción: Laura Borredá Belda
DHS Analytical Studies No. 57
Key Recommendations for an Inclusive Urban Agenda
Updated May 2017
This document is meant to respond to the questions:
■ What health interventions should be delivered during pregnancy, childbirth and the postnatal period?
■ What health behaviours should the women practise (or not practise) during these periods to care for ...herself and her baby?
more
Menstruation is a natural fact of life and a monthly occurrence for 1.8 billion girls and women of reproductive age. Yet millions of menstruators across the world are denied the right to manage their monthly menstrual cycle in a dignified, healthy way. Girls and women with disabilities face even gre...ater challenges in managing their menstruation hygienically and with dignity, often facing a double stigma due to both social norms around gender and menstruation and having a disability. This tip sheet offers a framework for supporting menstrual health and hygiene (MHH) and practical entry points for meeting the needs of menstruators with disabilities.
more
This Technical Brief reviews current practice and evidence on nutrition-specific preventive approaches to MAM, providing practical guidance for implementers and programme managers, and highlighting gaps in evidence and guidance.
Evidence-based resources for all students, nurses, and other healthcare professionals - Clinical Pocket Reference
Externalising disorders
Chapter D.3
Тщательно взвесив все за и против, мы предлагаем в начальной главе первого учебника по детской и подростковой психиатрии IACAPAP сосредоточить внимание на взаимоотно...шениях между этой областью знаний и этикой. Несмотря на то, что эта, посвященная этике, глава обращена главным образом к практикующим врачам, большинство приве-
денных здесь этических проблем обсуждены применительно также и к другим профессионалам, работающим в психиатрии и принимающим участие в процессе лечения детей и подростков (например, психологам, социальным работникам, среднему медицинскому персоналу, терапевтам).
more
Externalizing disorders
Chapter 1.1