La cartilla proporciona información sobre la tuberculosis a los padres de familia y cuidadores, a fin de que desarrollen comportamientos saludables, apliquen en su hogar entornos saludables para evitar el riesgo de desarrollar la tuberculosis; sepan reconocer los síntomas para una detección preco...z; y si detectaran un posible caso de la enfermedad, acudir al establecimiento de salud para su diagnóstico y tratamiento oportuno.
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La resistencia a los antimicrobianos es un problema complejo que requiere soluciones únicas adaptadas a cada país. Este conjunto de herramientas de adaptación de los programas de resistencia a los antimicrobianos (TAP, por su sigla en inglés) los ayudará a iniciar y ejecutar proyectos para enfr...entar la propagación de la resistencia a los antimicrobianos en sus territorios. Los ejercicios y recursos presentados corresponden a cada una de las etapas descritas en la Guía rápida: Manual práctico para la adaptación de intervenciones a medida contra la resistencia a los antimicrobianos, y deben ser utilizados por un grupo de trabajo de TAP.
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Technical Guidelines for Palliative Care Management
during the COVID-19 pandemic
Technical Guidelines for SARS-CoV-2 Vaccination: Third version
User's guide for teachers and community educators Indigenous Early Childhood .
MaterialLa presente guía es un instrumento para la implementación de los materiales para docentes y educadoras comunitarias y el cuadernillo para niños y niñas del Nivel Inicial, dicho cuadernillo está pensado para... niños y niñas de 3 y 4 años específicamente, y el material para docentes correspondiente podrá ser utilizado hasta el preescolar.
La guía surge de la necesidad de contar con orientaciones sencillas y claras a fin de facilitar al docente y a la educadora comunitaria la aplicación de los contenidos de manera flexible para que en cada pueblo indígena pueda ser adecuado y contextualizado a su realidad cultural y lingüística.
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I play and learn
Material for teachers and community educators. Indigenous Early Childhood
Guide to the use of educational materials
Basic School Education 1st and 2nd cycle
La Guía didáctica está dirigida a los docentes del 1° y 2° Ciclo de la Educación escolar Básica, del contexto indígena y tiene el propósito de brindar orientaciones metodológicas para el uso efectivo de m...ateriales didácticos que contribuyan al desarrollo de las capacidades establecidas para este nivel.
Esta guía surge de la necesidad de contar con propuestas y orientaciones sencillas a fin de facilitar al docente la implementación de los materiales de manera flexible de manera que pueda adecuarse a cada pueblo indígena según su realidad cultural y lingüística.
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Manual for Death Surveillance in the Context of Pediatric Multisystemic Inflammatory Syndrome (SIM-P) Associated with Covid-19. Publication updated on 24/09/2021
Los Marcos de Referencia para la Formación en Residencias Médicas constituyen una herramienta central del proceso de armonización de la formación en residencias en tanto establecen los componentes mínimos que tienen que estar presentes en la formación.
De acuerdo al informe de ONUSIDA sobre la Epidemia Mundial de sida 2008, se
estima que en el año 2007, 370.000 niños menores de 15 años se infectaron con el
VIH. A nivel mundial, el número de niños menores de 15 años que viven con el VIH
aumentó de 1,6 millones en 2001 a 2 millones en 2...007.
Los efectos de la epidemia entre los niños pequeños son graves y de largo alcance. El sida amenaza con causar un retroceso en los años de progreso constante y en la supervivencia de los niños; ha duplicado la mortalidad infantil en los países más afectados por esta epidemia.
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Desde la notificación de los dos primeros casos confirmados de Vibrio cholerae O1 en el área del gran Puerto Príncipe el 2 de octubre de 2022, al 23 de octubre de 2022, el Ministerio de Salud de Haití (Ministère de la Santé Publique et de la Population, MSPP por sus siglas en francés), inform...ó un total de 2.243 casos sospechosos, incluidos 219 casos confirmados, 1.415 casos sospechosos internados y 55 defunciones registradas.
El 20 de octubre de 2022, el Ministerio de Salud Pública de República Dominicana confirmó el primer caso importado de cólera en el país
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Considerando los desafíos de la implementación de la Política Pública para el Desarrollo Integral de la Primera Infancia 2010-2020 (PPDIPI), el Gobierno de Guatemala tomó la decisión de realizar su actualización a través de un proceso que se encuentra liderado por la Mesa Temática de la Pri...mera Infancia (MTPI), que forma parte de la estructura de gobernanza del Gabinete Específico de Desarrollo Social (GEDS), y siguiendo los lineamientos establecidos en la Guía para Formulación de Políticas Públicas de la Secretaría de Planificación y Programación de la Presidencia (SEGEPLAN). Este proceso tiene como fin definir las acciones estratégicas que permitan potenciar el impacto de los programas nacionales integrados e incidir para mejorar la implementación de intervenciones que permitan alcanzar la amplia realización de los derechos y el potencial de todas las niñas y los niños del país.
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Disability inclusive shelter programming enables persons with disabilities to contribute more to their communities, participate more in consultations and decision-making, and facilitate their own protection. The key concepts include: Disability inclusive shelter programming is both a process and an ...outcome. By engaging persons with disabilities in the process, we will also improve the outcomes for persons with disabilities.
The disability community has the slogan “Nothing about us without us,” reminding that we should include and work with persons with disabilities and their representative groups rather than plan or make decisions on their behalf. Persons with disabilities should be engaged throughout shelter programme planning, implementation, monitoring and evaluation.
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for health and nutrition workers in emergency situations for training, practice and reference
Preliminary overview of refugees and migrants self-reported impact of COVID-19
The study surveyed over 30,000 refugees and migrants living in 170 countries. Many of the respondents had fled war or dire economic conditions in their home country only... to be faced with the additional challenges posed by COVID-19. Travel restrictions including border closures, suspension of resettlement travel, and last-minute deportation left many stranded or forced to stay in cramped, makeshift shelters or detention centers. Amid these uncertain, precarious conditions, many migrants described either a lack of access to health services or a fear of seeking them out — even if they were experiencing COVID-19 symptoms.
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Annual report on global preparednessfor health emergencies
The next pandemic is not a question of if, but when—and the world is woefully unprepared, according to the first annual report from the Global Preparedness Monitoring Board. The WHO and the World Bank convened the independent group after ...the 2014-2015 Ebola outbreak in West Africa, Global News reports. Within 36 hours, a contagion like the 1918 flu could sweep the globe and take 50 to 80 million lives while wreaking havoc on the global economy, the report warns. And that’s just one possibility.
What would it take to get prepared? An investment of $1-$2 per person per year could create “acceptable” level of preparedness.
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