Infant Psychiatry
Chapter B.1
Early Maltreatment and exposure to violence
Assessing and improving quality and human rights in mental health and social care facilites
Introducción
Capítulo A.1
PLOS ONE | DOI:10.1371/journal.pone.0144057 December 14, 2015
Product:BDFACSCountTM InstrumentSystemwithFACSCountTM ControlKitandBD FACSCountTM CD4ReagentKit(AbsoluteandPercentageCD4+Counts)
Number: PQDx 0133-045-00
0133-045-00 WHO
PQDx PR
June/2016, version 2.0
Original Research
African Journal of Primary Health Care & Family Medicine
ISSN: (Online) 2071-2936, (Print) 2071-2928
Open Access
This document provides guidance on the application of non-pharmaceutical countermeasures to minimise the spread of the 2019 novel coronavirus (2019-nCoV) in the population. Some of the measures proposed refer specifically to certain phases of the ep...idemic (containment or mitigation phases), and can be adapted depending on the assessed severity/impact of the infection. Other measures are valid for all phases of an epidemic.
The guidance is based on the current knowledge of the 2019-nCoV and evidence available on other viral respiratory pathogens, mainly the Severe Acute Respiratory Syndrome coronavirus (SARS-CoV), the Middle East Respiratory Syndrome-related coronavirus (MERS-CoV) and seasonal or pandemic influenza viruses.
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nContraception and Reproductive Medicine (2017) 2:26 DOI 10.1186/s40834-017-0053-6
Young women in Burkina Faso and Mali are increasingly using modern contraceptives for family planning; however, th...e LAPM contraceptive prevalence rate remains low. Our analysis indicates that social norms around ideal family size for both men and women continue to drive young women’s choices around family planning and impede use of LAPMs. To increase modern contraceptive use and curb fertility rates, local governments and development organizations should focus on women’s empowerment and include male partners.
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This brief summarizes current evidence and guidance for maintaining safe and effective care across the spectrum of maternal, newborn and infant care while protecting mother and child and health care providers during COVID-19. Furthermore, ...s="attribute-to-highlight medbox">implications of the principle of “do no harm” are reviewed for maternal, newborn and infant care delivery during COVID-19, so that this information is conveniently and readily available to clinical and health system policy leaders and stakeholders in countries and communities. Additionally, considerations for safe oxygen delivery as well as key Infection Prevention and Control (IPC) measures at home and in healthcare facilities for pregnant women, newborns and children are described in detail in the brief.
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In the Region of the Americas, the leishmaniases are a group of diseases caused by various species of Leishmania, which cause a set of clinical syndromes in ...x">infected humans that can involve the skin, mucosa, and visceral organs. The spectrum of clinical disease is varied and depends on the interaction of several factors related to the parasite, the vector, and the host. Cutaneous leishmaniasis is the form most frequently reported in the Region and nearly 90% of cases present single or multiple localized lesions. Other cutaneous clinical forms, such as disseminated and diffuse cutaneous leishmaniasis, are more difficult to treat and relapses are common. The mucosal form is serious because it can cause disfigurement and severe disability if not diagnosed and treated early on. Visceral leishmaniasis is the most severe form, as it can cause death in up to 90% of untreated people.
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A aplicação da tecnologia digital de saúde está crescendo rapidamente na África, com o
objetivo de melhorar a prestação de serviços de saúde e alcançar de forma mais eficaz
comunidades remotas e carentes. A falta de diretrizes e padrões habilitadores em todo o
continente, por outro ...lado, dificulta o compartilhamento de dados de forma significativa em
todo o continente. Considerando isso, os Centros Africanos de Controle e Prevenção de
Doenças (CDC África) estabeleceram uma força-tarefa de 24 membros para fornecer
experiência e orientação no desenvolvimento de diretrizes e padrões da AU HIE. Os membros
da força-tarefa eram especialistas no assunto que trabalhavam na África e
internacionalmente na coleta, análise e troca de informações de saúde. Alguns desses
especialistas estiveram envolvidos em consultas anteriores sobre a definição da estratégia de
sistemas de informação de saúde do CDC África. Um presidente, copresidente e secretário
foram eleitos para envolver os membros da força-tarefa em diferentes grupos de trabalho
técnicos.
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Supplement Article
J Acquir Immune Defic Syndr Volume 75, Supplement 2, June 1, 2017 www.jaids.com
As escolas realizam diariamente inúmeras atividades que ajudam a promover a saúde e o bem-estar dos alunos, famílias e comunidades. Existem evidências claras dos benefícios da abordagem das escolas promotoras da saúde (EPS), que visam melhorar... os resultados globais de saúde da comunidade educativa (física, mental e social) e obter melhores resultados de aprendizagem. O termo escola promotora da saúde é aqui utilizado para se referir a instituições de todos os níveis de ensino (pré-escolar, primário e secundário) que adoptam uma abordagem abrangente para promover a saúde e o desempenho escolar nas suas comunidades, utilizando o potencial organizacional das escolas para promover o bem-estar físico, socioemocional e psicológico, o que contribuirá para uma melhor saúde e resultados educacionais positivos. Espera-se que este guia contribua tanto para o pessoal dos estabelecimentos de ensino como para o pessoal de saúde e outro pessoal das escolas, reforçando a sua motivação, reconhecendo cada uma das componentes da iniciativa e promovendo a sua aplicação, adaptada e recriada de acordo com as características do respectivo contextos. O guia apresenta as bases conceptuais e operacionais da iniciativa Escolas Promotoras de Saúde, incentivando a motivação das equipas que coordenam a sua implementação e fornece ferramentas conceptuais e metodológicas que permitem promover a iniciativa Escolas Promotoras de Saúde de forma crítica e contextualizada. Este guia será útil para todo o pessoal que trabalha em instituições de ensino nos níveis inicial, primário e secundário, incluindo pessoal de gestão, ensino, psicologia escolar e pessoal auxiliar e administrativo. Atenderá também profissionais de diversos setores (educação, saúde e desenvolvimento social) cujas atividades estão ligadas à saúde e ao bem-estar em instituições de ensino nos três níveis
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WHO South-East Asia Journal of Public Health, April 2017, 6(1) 8 pp. 211 kB
Health Policy Plan (2017) 32 (5): 603-612; 10 pp. 318 kB